уроки французского
Nov. 17th, 2004 04:00 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
elina_wСлепец не видит, что я смотрю на него грустными глазами. У него клавиатура с брайлевским шрифтом. Он не чувствует тихого присутствия людей, не чувствует их настроения. Это вдвойне печально - ничего взамен.
Инвалид, роста детского, весь перекривленный, по лицу - рабочий, рабочим работать не может, инвалид. Учится грамотно писать, чтобы стать, наверное, клерком. Это вдвойне трудно, он не приспособлен к бумажным трудам.
Когда я вышла, над бордельным районом носились тьмы тревожных мелких птиц. Не сотни и не тысячи - тьмы и тьмы, воистину. Авгуры были бы в восторге или в ужасе. А я, как эти слепой и увечный, не вижу, не могу прочесть. Нет, все-таки не так: я понимаю, что предстоят перемены.
Инвалид, роста детского, весь перекривленный, по лицу - рабочий, рабочим работать не может, инвалид. Учится грамотно писать, чтобы стать, наверное, клерком. Это вдвойне трудно, он не приспособлен к бумажным трудам.
Когда я вышла, над бордельным районом носились тьмы тревожных мелких птиц. Не сотни и не тысячи - тьмы и тьмы, воистину. Авгуры были бы в восторге или в ужасе. А я, как эти слепой и увечный, не вижу, не могу прочесть. Нет, все-таки не так: я понимаю, что предстоят перемены.
